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| Mapeamiento informacional bibliográfico en la didáctica de la genética: un acercamiento a la perspectiva cultural-intercultural y social. | Autores: Andres Gutierrez (UDFJC - Universidad Distrital Francisco José de Caldas), Andres Gutierrez (UMB - Universidad Manuela Beltrán), Lyda Mojica (UDFJC - Universidad Distrital Francisco José de Caldas), Lyda Mojica (UMB - Universidad Manuela Beltrán) |
Resumo: A presente comunicação assume os refenciais teórico da linha de pesquisa "ensino da ciência, contexto e diversidade cultural" e faz parte do projeto de pesquisa do mestrado: seleção de casais e diversidade biológico-cultural na comprensão da genética mendeliana em estudantes do primeiro semestre da universidade Manuela Beltrán, que aborda a relação entre o conhecimento que os cientistas da escola ensinam a genética e o conhecimento e as práticas culturais de seus ambientes familiares. Foram analisados 121 artigos (abstract), recuperados de diferentes bases de dados, repositórios de universidades e publicações fornecidas por pesquisadores, aplicando a metodologia de Mapeamento de Informações Bibliográficas (MIB).Concluiu-se que há uma produção acadêmica superior em perspectiva científica e tecnológica (82,65%) em relação a cultural-intercultural e social (17,35%), constituindo este último como campo emergente da didática da genética. Palavras-chave: Mapeamiento da informaçao bibliografica,perspectiva cientista-tecnológico,perspectiva cultural-intercultural e soc,didática da genética |