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| Concepções sobre a Unidade de Conservação FLONA/PALMARES: Possibilidades para a Educação Ambiental. | Autores: Thalita Gomes da Silva (UFPI - Universidade Federal do Piauí) ; Letícia Sousa dos Santos Ferreira (UFPI - Universidade Federal do Piauí) ; Pedro Gabriel da Silva Pires (UFPI - Universidade Federal do Piauí) ; Geyciane Morais de Carvalho (UFPI - Universidade Federal do Piauí) ; Francílio Santos de Oliveira (UFPI - Universidade Federal do Piauí) ; Sávia Anielly Pinheiro dos Santos (UFPI - Universidade Federal do Piauí) ; Patrícia Maria Martins Nápolis (UFPI - Universidade Federal do Piauí) |
Resumo: O presente trabalho tem como objetivos investigar quais as concepções de 32 crianças acerca da Floresta Nacional de Palmares, os animais e plantas que lá habitam e promover uma atividade mediante mapas falantes. As referidas crianças possuem faixa etária de 5-1 anos e residem em entorno da floresta. Trata-se de uma pesquisa- ação, sendo a coleta de dados realizada entre os dias 24 e 25 de Novembro de 2017. Os dados foram analisados a partir da Análise do Conteúdo de Bardin (2011), seguindo os pressupostos teóricos de Meio Ambiente e Educação (SAUVÉ, 2005; 2016). Por meio dos questionários e mapas falantes as crianças apresentaram seus conhecimentos sobre a FLONA. Tais atividades proporcionaram novos conhecimentos, atitudes e valores, o que favorece a proteção da fauna e da flora, além de todos os demais elementos presentes nessa Floresta Nacional. Palavras-chave: Floresta nacional, Pesquisa-ação, Educação Ambiental
Agência de fomento: Universidade Federal do Piauí-UFPI |