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| Construção e validação de um instrumento para acessar a atitude para ciência de estudantes | Autores: Moisés da Cruz Silva (UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Amanda Amantes Neiva Ribeiro (UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Ana Paula Miranda Guimarães (UFBA - Universidade Federal da Bahia) |
Resumo: Este trabalho descreve a construção e validação de um questionário de 45 itens, em escala Likert, para acessar a atitude para ciência de estudantes de nível superior (dos cursos de Física, Química e Biologia) integrantes de Programas de Iniciação Científica e Tecnológica (PICT) de Instituições Públicas do Estado da Bahia. Apresentamos um instrumento que comtempla as dimensões emocional, cognitiva e comportamental, bem com o modelo psicométrico a ele associado. Os dados foram validados mediante Análise Exploratória de Frequência Categórica, que apresentou um bom ajuste dos itens. Esse foi o primeiro indicativo de boa adequação, deste instrumento, entre o modelo psicométrico adotado e os dados empíricos. Palavras-chave: atitude para ciência, validação, escala likert, análise exploratória
Agência de fomento: Universidade Federal da Bahia - UFBA |