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| Uso da Ferramenta Virtual PBWorks na Avaliação da Aprendizagem | Autores: Corina de Albuquerque e Silva (UPM - Universidade Presbiteriana Mackenzie), Rosana dos Santos Jordão (UPM - Universidade Presbiteriana Mackenzie) |
Resumo: A avaliação é um ato inerente ao processo de ensino-aprendizagem. Nesta conjuntura, as
Wikis, ferramentas de construção coletiva de textos, podem ser utilizadas na avaliação
formativa, pois facilitam a mediação da aprendizagem no ambiente virtual. Dentre as
Wikis disponíveis na internet, a PBWorks se destaca por ser gratuita e ter uma estrutura
semelhante a uma sala de aula presencial. O objetivo deste estudo foi analisar o modo de
uso dessa ferramenta por uma professora de Biologia e Ciências para a avaliação da
aprendizagem. Os dados foram coletados por meio de observações das interações textuais
professor-aluno e aluno-aluno no ambiente virtual e de uma entrevista semiestruturada
com a professora. Os resultados mostram que o uso da ferramenta foi bastante limitado,
ficando o ambiente restrito ao depósito de tarefas. Esse resultado evidencia que a
utilização de novas tecnologias, por si só, não garante a qualidade do processo de ensinoaprendizagem. Palavras-chave: Wikis, PBWorks, TICS, avaliação da aprendizagem. |