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| Conhecimentos prévios de alunos do 6º ano do ensino fundamental sobre conceitos astronômicos | Autores: Lucelia de Fatima Aguilera Nascimento (UEMS - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul) ; Vanessa Daiana Pedrancini (UEMS - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul) |
Resumo: Essa pesquisa objetivou analisar os conhecimentos prévios de alunos de 6º ano do EF sobre conceitos básicos da astronomia, em especial a representação da Terra, dias e noites e gravidade. A investigação foi desenvolvida com um grupo de 30 alunos em uma turma de 6º ano matutino de EF de uma escola pública da cidade de Ponta Porã - MS, por meio da aplicação de um questionário, contendo três questões, que exigiram a representação de suas concepções por explicações escritas ou desenhos. Em seguida, procedeu-se a análise qualitativa dos dados, por meio da análise de conteúdo. Foi possível observar que os alunos sabem citar termos, conceitos e/ou fenômenos, porém não sabem explicá-los, mostrando superficialidade, pois não fazem sentido algum à vida cotidiana dos alunos. Esses resultados fortalecem a importância do professor valorizar os conceitos prévios e da necessidade de se trabalhar por meio de metodologias que possibilitem a aprendizagem Palavras-chave: ensino de ciências , astronomia, conhecimentos prévios |