Poster
| Letramento Multimodal e a Campanha Sanitária ?#MosquitoNão? na Formação de Professores | Autores: Jefferson Silva Costa (UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco ), Ana Maria dos Anjos Carneiro Leão (UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco ) |
Resumo: As campanhas sanitárias devem ser compreendidas, pelos professores, como mediadoras de
uma Educação em Ciências para a Saúde e como materiais multimodais. A campanha
“#MosquitoNão” se enquadra nesta perspectiva, sendo uma de suas peças utilizada como objeto
de leitura neste trabalho pelos onze licenciandos em Ciências Biológicas alvos de nossa
formação multimodal. O resultado de nossa formação foi exitoso por ter propiciado aos
graduandos uma leitura do material respaldada tanto na multimodalidade quando na Educação
em Ciências para a Saúde, contudo a dificuldade de propor alterações ao material sinaliza a
necessidade de trazer este debate de forma mais efetiva em cursos de formação de professores. Palavras-chave: educação em ciências para saúde, letramento multimodal,
campanha sanitária.
|