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| Estudo sobre percepção ambiental de alunos da educação básica sobre resíduos sólidos | Autores: Marcelo Borges Rocha (CEFET/RJ - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonse) ; Pedro Miguel Marques da Costa (CEFET/RJ - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonse) ; Renata Brandão (CEFET/RJ - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonse) |
Resumo: O presente estudo investigou a percepção ambiental de estudantes do ensino médio do Rio de Janeiro quanto a questão dos resíduos sólidos. Duzentos e trinta e dois alunos de colégios públicos e particulares responderam questões relacionadas a sua percepção acerca do tema através de um questionário online disponibilizado durante um período de três meses. De modo geral, os estudantes apresentaram certa aproximação e reconhecimento relacionado aos resíduos, no entanto, sua atuação individual ainda é bastante incipiente, como por exemplo, na questão da separação dos materiais para reciclagem. Essa distância percebida entre o saber e o fazer pode ser encurtada através de práticas de educação ambiental. A mudança no comportamento da sociedade em relação ao compromisso com o meio ambiente precisa ser discutida nos mais variados contextos, inclusive na escola. Com nossos resultados, destacamos a importância da análise da percepção ambiental para estratégias contextualizadas de sensibilização dos indivíduos. Palavras-chave: Resíduos Sólidos, Percepção Ambiental, Sensibilização Ambiental |