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| Um estudo do Prêmio Capes de Tese: análise do perfil dos premiados, orientadores e Programas de Pós-Graduação | Autores: Renato Barros de Carvalho (UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul) ; Luciana Gasparotto Alves de Lima (UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul) ; Luciana Calabró (UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul) |
Resumo: Por meio de estudo exploratório, o presente artigo tem como objetivo analisar o perfil dos autores, orientadores e programas de pós-graduação vencedores do Prêmio Capes de Tese, diante de uma perspectiva das políticas públicas educacionais de forma a contribuir para as discussões da premiação na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Para tanto, foram analisados os Currículos Lattes, as teses de doutorado e os documentos decorrentes das teses premiadas das áreas de avaliação ciências biológicas II, engenharias III, educação física e ensino, no período de 2011 a 2014. O estudo aponta que em razão do perfil dos premiados e de sua rede de formação os mesmos continuaram sua carreira profissional na área acadêmico-científica. Palavras-chave: Prêmio Capes de Tese, Políticas Educacionais, Prêmios Científicos, Pós-Graduação, Cienciometria |