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| A formação de professores e a temática ambiental: atuação nas disciplinas de Ciências e Biologia | Autores: Andressa Daiany da Silva Arantes (UNIFEI - Universidade Federal de Itajubá) ; Janaina Roberta dos Santos (UNIFEI - Universidade Federal de Itajubá) |
Resumo: Este trabalho trata-se de um estudo qualitativo que teve como objetivo conhecer e investigar de que maneira os professores de Ciências Naturais/Biologia compreendem e trabalham conceitos e valores relacionados à temática ambiental. Para tanto, por meio de questionário e entrevista, foi desenvolvida uma investigação com professores das escolas públicas da cidade Itajubá, situada no sul do estado de Minas Gerais. Esses professores lecionam Ciências no Ensino Fundamental II e Biologia no Ensino Médio. Os resultados apontaram que todos os professores afirmam trabalhar com a temática ambiental, contudo expressam dificuldades e contradições evidentes em suas compreensões e percepções. Conclui-se que este estudo evidenciou a importância da formação inicial e continuada com enfoque em tal temática. Palavras-chave: formação de professores, temática ambiental, ensino de ciências e biologia
Agência de fomento: FAPEMIG |