Poster (Painel)
2566-1 | Diálogos de Saberes na Educação do Campo: observando os saberes etnopedológicos em Cerro Azul (PR) | Autores: | BUENO, O. T. M.1, SILVA, T. S. J.1, DAHMER, G. W.1, MELZER, E. E. M.1
1 LECAMPO UFPR - Lic. Educação do Campo da Universidade Federal do Paraná |
Resumo: O presente trabalho faz parte de dois projetos (um de pesquisa e outro de extensão) que tem como objetivo fazer análises críticas de processos de produção de saberes em espaços escolares do campo (Escolas do Campo). Atualmente, este projeto está em andamento e este trabalho apresenta uma prática desenvolvida com etnopedologia. O referencial de pesquisa utilizado centra-se no Dialogo de Saberes e na Etnopedologia. A metodologia utilizada para o desenvolvimento da proposta foi a pesquisa-ação envolvendo estudantes da turma da LECAMPO de Cerro Azul. Dos dados analisados e tabulados observa-se que há uma tradição de saberes sobre o solo e que há uma relação das Ciências da Natureza com essa base de saber. Os resultados indicam que foi possível a construção/organização de um saber etnopedológico das famílias que residem na região rural de Cerro Azul, possibilitando um dialogo de saberes com a química, física e biologia. Palavras-chave: Agroecologia, Educação do Campo, Etnopedologia |