Poster (Painel)
2510-1 | O currículo de Ciências nas Atas do V-X ENPEC (2005- 2015) | Autores: | ANA PAULA MELILA1,3, MARIA CRISTINA FERREIRA DOS SANTOS1,2
1 PPGEAS/UERJ/FFP - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2 PPGEB/UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 3 SEMEC - Secretaria Municipal de Educação e Cultura |
Resumo: Esse estudo visa mapear e discutir a produção acadêmica brasileira sobre o currículo de Ciências, com foco em trabalhos publicados nas Atas do V ao X ENPEC, de 2005 a 2015. A pesquisa teve abordagem qualitativa articulada com o tratamento quantitativo dos dados. Foram selecionados 60 trabalhos, categorizados em 10 áreas temáticas. A análise indicou maior número de publicações nas categorias “formação de professores”, “conhecimentos e práticas de ensino” e “reformas/propostas curriculares”. Em maior número de trabalhos foi utilizada a análise documental, seguida de realização de entrevista/questionário e observação. Krasilchik, Freire, Lopes, Macedo, Delizoicov, Goodson, Silva e Popkewitz foram os autores com maior número de citações nos trabalhos analisados. Os resultados contribuem para uma visão do estado do conhecimento sobre currículo e educação em ciências no Brasil, considerando-se a importância e abrangência nacional do ENPEC. Palavras-chave: currículo, educação em ciências, disciplina escolar Ciências, pesquisa bibliográfica |