Poster (Painel)
2350-1 | Levantamento e análise dos trabalhos sobre motivação no Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) | Autores: | Bruno Pereira Garcês1, Ana Cláudia Kasseboehmer1
1 IQSC/USP - Instituto de Química de São Carlos |
Resumo: A motivação dos estudantes é um fator muito importante em sala de aula. Quando estão motivados eles podem aprender melhor e dar mais significado àquilo que estão vendo. Portanto, é essencial que os pesquisadores se atentem a este fator psicológico, realizando pesquisas e divulgando seus resultados para a comunidade científica. Este trabalho teve como objetivo analisar os trabalhos publicados nos ENPECs dos últimos dez anos em relação à motivação e às teorias motivacionais utilizadas pelos autores como referência. Os resultados mostraram que a quantidade de trabalhos na área ainda é muito pequena, apenas 0,96% do total de trabalhos e os trabalhos que utilizam alguma teoria motivacional como referencial teórico correspondem a apenas 40% do total de trabalhos analisados. Palavras-chave: motivação, levantamento bibliográfico, ensino de ciências
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