Poster (Painel)
2323-1 | Saberes escolares, científicos e populares a partir do estudo sobre a influência da concentração de metais no crescimento de raiz de batata doce | Autores: | AMANDA DE OLIVEIRA SOUZA SANTOS1, MARIA DE FÁTIMA FONTES LELIS2, JÚLIA RAQUEL PETERLE PEREIRA3, SIDNEI QUEZADA MEIRELES LEITE1
1 IFES - INSTITUIÇÃO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, 2 UFES - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, 3 SEDU - SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO SANTO |
Resumo: O objetivo deste trabalho foi o de estudar a articulação entre saberes escolares, científicos e populares a partir de uma intervenção de ensino de química planejada com base nos três momentos pedagógicos, para se discutir a temática sócio-científica da influência da concentração de soluções de íons metálicos Cu, Zn, Al e Fe, no crescimento de raízes de batata doce. Tratou-se de uma investigação qualitativa realizada na perspectiva dos estudos culturais sobre uma intervenção pedagógica de química, cujos dados foram produzidos a partir de observações, rodas de conversas, relatos escritos, além de fotografias obtidas durante a intervenção pedagógica. Os estudos culturais desenvolvidos a partir da temática sóciocientífica, promoveu indícios de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade, articulando saberes escolares, científicos e populares, abordando as áreas de ciências naturais, problemas ambientais, tecnologia de alimentos e saúde, além dos conteúdos de soluções, abordados no ensino de química de ensino médio, em geral de forma tradicional. Palavras-chave: educação química, interdisplinaridade, saberes científicos, estudo culturais, ciências naturais
Agência de fomento: FAPES |