Poster (Painel)
2313-1 | O sexismo e suas consequências: um ensaio sobre a percepção de Ciência | Autores: | Mariana De Marchi1, André Rodrigues1
2 IF-USP - Instituto de Física - Universidade de São Paulo |
Resumo: A temática da reduzida presença de mulheres na área da Física tem se tornado um tema de crescente relevância nos estudos relacionados às temáticas socio-científicas. O presente trabalho procura entender melhor de que forma os comentários e concepções sexistas dos professores podem contribuir com a percepção que os alunos tem acerca do que vem a ser a Ciência, refletindo em particular sobre da situação vivida pelas alunas e pelos alunos do Instituto de Física da Universidade de São Paulo (IFUSP). Para tal, foram selecionados treze dos 49 relatos contidos na página do Facebook “Meu professor disse IFUSP”, que contem caráter agressivo e discriminatório. Também, foram levados em conta o perfil conceitual de ciência apresentado por De Marchi e Mattos (2014) e os dados sobre machismo e participação feminina no IFUSP coletados e analisados em trabalhos já publicados. Palavras-chave: ensino de Física, gênero, formação de professores, mulheres na ciência |