Poster (Painel)
2272-1 | A democracia nas revistas de ensino de ciências no Brasil | Autores: | SILVA, S. G. da.1, LIMA JUNIOR, P.1
1 UNB - Universidade de Brasilia |
Resumo: Neste trabalho, são apresentados resultados de uma revisão de literatura feita em periódicos nacionais sobre os sentidos dados à democracia na educação científica. Este artigo proporcionou identificar parte da pluralidade de sentidos dados à democracia, mostrando sua relevância frente às novas concepções da educação científica. Foram elaboradas duas (02) categorias de análise advindas de uma expansão do conceito de Democracia Participativa: (01) Democracia Escolar Participativa (DEP); (02) Democracia Ambiental Participativa (DAP). Ao final, defende-se a Democracia Participativa como tendência na pesquisa em ensino de ciências. Palavras-chave: democracia, cidadania, participação social, currículo |