Poster (Painel)
2221-1 | História da ciência contextualizada e imagens em trabalhos publicados nos ENPEC (2005-2015) | Autores: | Luciana Fiuza2, Mary Anne Marques2, Priscila do Amaral1
2 CEFET - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonse |
Resumo: Esta pesquisa discute a utilização da História e Filosofia da Ciência (HFC), baseada na utilização de imagens como fontes primárias e ferramentas didáticas. Esta abordagem mostra-se como uma alternativa para um ensino mais reflexivo e contextualizado, apresentando a ciência como uma construção humana realizada por mulheres e homens inseridos em um contexto historio cultural. Para tanto foi realizado um levantamento sobre metodologias relacionadas ao uso de imagens dos ENPECs anteriores a fim de observar se essa abordagem tem sido explorada. O recorte escolhido foi do ano de 2005 até 2015, as seleções dos trabalhos foram feitas a partir de um roteiro elaborado pelas pesquisadoras e as análises e discussões dos dados encontram-se baseadas em gráficos e tabelas construídos ao longo da pesquisa. Palavras-chave: Semiótica, História da ciência, História Cultural da ciência, imagens, linguagens
Agência de fomento: CAPES e CNPq |