Poster (Painel)
2004-1 | O tema Corpo Humano em Livros Didáticos de Biologia: distanciamentos e aproximações com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio. | Autores: | MULINARI, G1, MOHR, A1
1 UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina |
Resumo: A investigação examina três livros didáticos de ensino médio pertencentes ao PNLD sobre o conteúdo e a abordagem presentes no tema ‘corpo humano’. O foco de análise foi a integração entre órgãos e sistemas e destes com o ambiente externo e com a saúde. Os resultados mostram que as obras fragmentam o corpo como uma coleção de peças justapostas, que pouco mantém relações com um ambiente que além de físico é social e cultural. Desta forma as obras analisadas distanciam-se do que é recomendado pelos PCNEM e mesmo com o disposto na LDBEM. Palavras-chave: Livro Didático, Corpo Humano, PCNEM, Educação em Saúde, Integração
Agência de fomento: CAPES |