Poster (Painel)
1862-1 | Atitudes de estudantes em relação a Estatística em disciplinas de Química Analítica | Autores: | Sarah Cardoso1, Adriana V. Rossi1
1 UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas |
Resumo: Este trabalho se insere dentro de um projeto de mestrado, no qual foi aplicado um questionário validado em estudantes que cursaram disciplinas de Química Analítica, oferecidas pelo Instituto de Química da UNICAMP. O questionário era composto por 36 questões do tipo Likert que avaliavam 6 componentes atitudinais, além de algumas questões extras de caráter complementar. Seu objetivo foi inferir a atitude desses estudantes em relação ao conteúdo de Estatística abordado nessas disciplinas de Química Analítica, por se tratar de uma temática essencial para a formação adequada de profissionais da Química e áreas correlatas. Neste trabalho, foram avaliadas as correlações significativas encontradas entre algumas componentes atitudinais e questões complementares, além da distribuição das respostas obtidas para estas questões. As correlações encontradas podem orientar ações de gestão dos cursos, inspirar a revisão de estratégias pedagógicas por parte dos professores e estimular reflexões sobre objetivos e expectativas de estudantes. Palavras-chave: Ensino superior, Estatística, Atitude
Agência de fomento: CNPq |