Poster (Painel)
1791-1 | Proposta de material didático para contextualização histórica de fontes luminosas e tecnologias de iluminação | Autores: | BODAS, F R L1, JARDIM, M I A1, ERROBIDART, N C G1
1 UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul |
Resumo: Este trabalho apresenta uma proposta de material de ensino que visa produzir um texto de apoio ao professor de ciências/física para abordagem de conceitos de física moderna explorando uma contextualização histórica a partir de artefatos tecnológicos: lâmpadas incandescentes, halógenas, fluorescentes e de LED. O texto apresenta uma descrição evolutiva de artefatos utilizados para iluminação seguida da discussão de alguns conceitos físicos presentes em modelos atuais de lâmpadas. Esse material pode ser utilizado na estruturação de uma atividade de ensino pautada no referencial teórico-metodológico da Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky e objetivos de aprendizagem elaborados com base no domínio cognitivo da Taxonomia de Bloom. Palavras-chave: contextualização histórica, ensino de física moderna, lâmpadas
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