Poster (Painel)
1749-1 | A História da Ciência numa abordagem regional e suas contribuições para o ensino de Física: O episódio de Júlio César Ribeiro (1843 – 1887) e a Dirigibilidade Aérea. | Autores: | ERICK E. H. RIBEIRO2,1, Hellen Tamyres Souza Cruz1, Alícia Thayna da Silva Alves1
1 UEPA - Universidade do Estado do Pará, 2 UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" |
Resumo: A História da Ciência tem sido uma linha emergente no âmbito da pesquisa em Ensino de Ciências, revelando possibilidades didáticas e alternativas metodológicas complementares para promover um processo de ensino aprendizagem que se caracterize pela construção de conceitos científicos, a compreensão do processo histórico da produção do conhecimento, e o pensamento crítico-reflexivo acerca de suas implicações no âmbito social e tecnológico. Neste sentido, o objetivo desta pesquisa é investigar quais as contribuições e possibilidades de uma atividade pedagógica baseada num episódio histórico de caráter regional, para a construção de conceitos de Hidrostática. Trata-se de uma pesquisa de aspecto qualitativo, cuja obtenção de dados se deu a partir de uma atividade realizada com estudantes do ensino médio de uma escola da rede estadual em Castanhal -PA, tendo como episódio norteador o caso de Júlio Cesar Ribeiro de Souza, inventor paraense do final do século XIX, e seu projeto de dirigibilidade aérea. Palavras-chave: história da ciência, episódios históricos, Amazônia, ensino de física, hidrostática |