Poster (Painel)
1665-1 | Preconceito e sexualidade em sala de aula – o (des)preparo docente frente ao dizer dos alunos | Autores: | Oliveira RR3, Brancaleoni APL3, Gião Filho, GM1, Paulino RS1, Silva CSF1
3 UNESP - Universidade Estadual Paulista |
Resumo: O presente estudo se enquadra como pesquisa qualitativa e visa, a partir da análise da prática de dois licenciandos no ensino público, ressaltar a importância de uma formação inicial que possibilite desenvolvimento e discussão de práticas educativas, em conformidade com uma ideia de educação em sexualidade que contribua para a construção social de formas de vida melhores e justas. O estudo discute escolhas, estratégias de ensino e dificuldades dos futuros professores, em busca de promover nos alunos uma aprendizagem que favoreça a compreensão de que a sexualidade humana é construída cotidianamente no relacionamento do indivíduo consigo e com seu entorno, pensamento este crucial para uma sociedade menos preconceituosa e mais inclusiva. Palavras-chave: sexualidade na escola, diversidade sexual e de gênero, preconceito, ensino de ciências, formação inicial de professores |