Poster (Painel)
1662-1 | Estudando ondas em quadrinhos | Autores: | GOUVÊA, S. M. O1, ERROBIDART, N. C.G1
1 UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul |
Resumo: O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa qualitativa que teve como objetivo elaborar um objeto pedagógico midiático “Estudando ondas em quadrinhos”, planejando e desenvolvendo atividades colaborativas voltadas para a inclusão de novas tecnologias no ensino de física. Para o planejamento, elaboração e aplicação do aplicativo, fizemos o uso de uma metodologia pautada num processo colaborativo de pesquisa ação-formação e autores que discutem sobre novas tecnologias em sala de aula, história em quadrinhos como objeto pedagógico e mediação pedagógica. A escolha da temática ondas levou em consideração objetivos de aprendizagem estabelecidos no referencial curricular das escolas da rede pública de ensino do Estado. A HQ elaborada pode ser um objeto pedagógico que, quando associado ao computador e internet, ferramentas disponíveis nos laboratórios de informática das escolas, contribuía para a inserção de novas tecnologias no ensino de física. Seu enredo busca contribuir com a construção de ideias e internalização de significados. Palavras-chave: Ensino de ondas, Ferramentas tecnológicas, Histórias em Quadrinhos, Objetos pedagógicos midiáticos
Agência de fomento: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/ CNPQ/ FUNDECT |