Poster (Painel)
1592-1 | Construção e validação de uma atividade investigativa para o Ensino de Pêndulo Simples | Autores: | XAVIER, A.P.1,2, AMANTES, Amanda2
1 IFNMG - Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, 2 UFBA - Universidade Federal da Bahia |
Resumo: Apresentamos o processo de construção e validação de uma atividade investigativa, do tipo laboratório aberto, para o ensino de pêndulo simples no nível do Ensino Médio. A construção da atividade investigativa partiu de uma pesquisa de mestrado que, após um primeiro processo de validação amostral, foi reformulado e submetido a outra validação, agora por pares. Para este último procedimento foi elaborado um barema que gerou dados para uma análise estatística por meio do índice percentual de concordância, coeficiente kappa e análise de comentários. Consideramos que, no final do processo, obtivemos uma atividade válida com o potencial de gerar resultados confiáveis. Julgamos que este trabalho contribui para a comunidade de ensino de ciências apresentando um desenho coerente para a construção e validação de atividades. Palavras-chave: metodologia, validação, atividades investigativas |