Poster (Painel)
1576-1 | Visita escolar a um observatório astronômico: a visão dos professores | Autores: | Fernando Roberto da Costa Linhares1, Silvania Sousa do Nascimento1
1 UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais |
Resumo: Locais que promovem a divulgação de astronomia são importantes alternativas, utilizadas por professores, no ensino desta disciplina em espaços formais. Este trabalho procurou investigar qual é a visão que os professores têm de um destes espaços, o Observatório Astronômico Frei Rosário, localizado em Minas Gerais. Tomando como base de dados todas as fichas de inscrição referentes às visitas escolares que ocorreram num período ininterrupto de quatorze anos, foi possível identificar alguns professores que realizaram visitas regulares ao local. Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com dez destes professores, cujas análises possibilitaram identificar quais eram os objetivos que os levaram a visitar o espaço com seus alunos. Foi possível concluir que todos eles possuíam claramente um objetivo direto, e vários outros objetivos indiretos, que mostravam a finalidade das saídas escolares e o modo como eles percebiam e utilizavam aquele espaço. Palavras-chave: educação em astronomia, educação não-formal, observatório astronômico, visita escolar
Agência de fomento: Capes |