Poster (Painel)
1569-1 | Feira de Ciências: Espaço de interação e investigação na formação continuada de professores | Autores: | Priscila Coelho Gauterio1, Lucas dos Santos Guidotti1, Rafaele Rodrigues de Araújo1
1 FURG - Universidade Federal do Rio Grande |
Resumo: Neste trabalho problematizamos sobre o espaço não-formal da Feira de Ciências como momento de propiciar formação continuada para professores da Educação Básica. O estudo teve como objetivo a partir de uma das atividades realizadas durante o curso de formação para professores da Feira de Ciências, analisar as expectativas dos professores participantes. Para isso, com os registros realizados durante uma oficina, utilizamos como metodologia de análise a Análise Textual Discursiva para compreender os fenômenos envolvidos no planejamento e na execução da Feira de Ciências, referente às expectativas dos professores. Com a análise realizada, ressaltamos que o espaço da Feira de Ciências possibilita a inserção de novas metodologias na escola, com caráter investigativo, por meio da interação entre sujeitos envolvidos. Palavras-chave: Feira de Ciências, Interação, Investigação, Formação Continuada
Agência de fomento: CNPQ |