Poster (Painel)
1415-1 | Abordagem Temática Freireana em uma Escola Estadual no Maranhão | Autores: | Demartini, Gabriel Ribeiro1
1 C.E. TOBIAS BARRETO - Colégio Estadual Tobias Barreto |
Resumo: Esta pesquisa, de natureza qualitativa, procurou desenvolver a partir da perspectiva da abordagem temática, o processo de construção curricular no ensino de Ciências e Biologia numa escola estadual do município de São Francisco do Brejão – Maranhão. Fundamentando-se no aporte teórico e metodológico de Paulo Freire, embutido de convicções éticas, estéticas, políticas e epistemológicas, as falas da comunidade foram resgatadas de modo a compor uma rede temática das contradições socioculturais fundamentais para orientarem a construção curricular local. A perspectiva da abordagem temática freireana possibilita o resgate da autonomia de educadores e educandos na organização dos processos de ensino e aprendizagem. O currículo enquanto espaço de disputa ideológica, ganha vida e criticidade no ângulo de classe popular a partir da construção curricular via tema gerador. Palavras-chave: abordagem temática, ensino de ciências, Paulo Freire, tema gerador |