Poster (Painel)
1400-1 | Conhecimentos Astronômicos Indígenas no Ensino de Ciências: inserção da Lei 11.645/08 no ensino fundamental | Autores: | Teles, L.I.S. 1, Tomaczeski, S. A. 1, Portela, C. D. P.1
1 IFPR - Instituto Federal do Paraná |
Resumo: Apresenta-se neste trabalho o desenvolvimento e a análise de uma atividade do subprojeto de Física do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID) de uma instituição federal de ensino, cujo objetivo é estudar conhecimentos astronômicos indígenas atrelados ao conteúdo de constelações no ensino fundamental, com a finalidade de inserir a lei 11.645/08 que prevê o estudo da história e da cultura indígena e afro-brasileira na educação básica. Utilizando a técnica de estudo de caso, analisaram-se relatos de estudantes participantes da atividade para verificar os conceitos mais evidenciados pelos alunos, possibilitando compreender de que forma os alunos conseguem relacionar os conceitos físicos aos conhecimentos indígenas apresentados. Percebeu-se que a utilização de materiais concretos e de forma lúdica proporcionou aos estudantes uma descoberta bastante rica no que tange os conhecimentos a respeito das estrelas, principalmente a relação entre cor e temperatura, e das constelações indígenas e suas histórias. Palavras-chave: Lei 11.645/08, Física, Astronomia Indígena, PIBID
Agência de fomento: CAPES |