Poster (Painel)
1321-1 | Experimentação no ensino de química: Concepções e práticas de um grupo de professores do Estado de São Paulo | Autores: | Lima, L. P1, Marondes, M.E.R2
1 IFSP - Instituto Federal de São Paulo - Campus Capivari, 2 USP - Universidade de São Paulo |
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo investigar as concepções e práticas de um grupo de professores sobre os objetivos e a utilização da experimentação no ensino de química, buscando entender como eles fazem uso das atividades experimentais nas aulas de química. A pesquisa demonstrou que apesar do grupo conhecer os experimentos indicados no currículo do estado de São Paulo, não os utilizam, evidenciando a necessidade de uma reflexão sobre os objetivos e o papel da experimentação no ensino de química, na busca por uma utilização mais consciente e de acordo com as orientações curriculares. Palavras-chave: Experimentação, Currículo de química, Prática docente
Agência de fomento: CNPQ |