Poster (Painel)
1297-1 | Contribuições das Intuições Atomísticas de Bachelard para o Discurso do Professor | Autores: | OLIVEIRA, L. De M.1, BATISTA, I. De L.2, LIMA, J. P. C. De3
1 UEL - Unniversidade Estadual de Londrina, 2 UEL - Universidade Estadual de Londrina, 3 UTFPR - Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
Resumo: O trabalho apresenta uma discussão elaborada a partir do estudo de dois artigos base. O primeiro aborda as dificuldades do ensino e aprendizagem dos modelos atômicos em química, e, o segundo apresenta a divulgação crítica da obra Les Intuitions Atomistiques de Bachelard (1933) e de seus subsídios ao ensino de ciências. Devido às dificuldades envolvidas no ensino das teorias atômicas e à relação com o discurso do professor, expostas no primeiro artigo, pretende-se elencar as considerações histórico-filosóficas presentes no segundo artigo, para desenvolver uma discussão e reflexão das possíveis contribuições das intuições atomísticas propostas por Bachelard para o discurso do professor em sala de aula. Palavras-chave: Bachelard, teorias atômicas, discurso do professor |