Poster (Painel)
1108-1 | Os objetos no ensino de Ciências: investigando trabalhos acadêmicos no ENPEC (2011-2015) | Autores: | OLIVEIRA, F. A.1, GOMES, M. M.1
1 FE/UFRJ - Faculdade de Educação/Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2 FE/UFRJ - Faculdade de Educação/Universidade Federal do Rio de Janeiro |
Resumo: Procuramos compreender como os objetos no ensino de ciências são investigados em trabalhos nos anais do ENPEC entre 2011 e 2015. Levantamos que tipos de objetos vêm sendo considerados para fins didáticos e como vêm sendo concebidos como objetos de investigação. Os artigos dividem-se entre aqueles que tomam os livros didáticos como objetos de estudos e aqueles que investigam outros tipos de materiais. Os sentidos atribuídos a estes são diversos. Argumentamos que tais objetos podem ser investigados a partir de uma articulação teórica curricular, histórica e cultural, possibilitando novos ‘caminhos’ para compreensão do ensino de Ciências. Palavras-chave: currículo, ensino de ciências, disciplina escolar ciências, objetos, materiais didáticos
Agência de fomento: CAPES |