Poster (Painel)
1072-1 | Análise da presença de Astronomia no Exame Nacional do Ensino Médio, entre os anos de 2009 e 2016 | Autores: | Da Silva, M. R.1, IACHEL, G.1
1 UEL - Universidade Estadual de Londrina |
Resumo: Apresenta-se o resultado da análise da presença de Astronomia no Exame Nacional do Ensino Médio, no que se refere à frequência dos assuntos propostos pelo PCN+ para o ensino médio, a progressão ano a ano da quantidade de questões ligadas à Astronomia, além de uma complementação e diferenciação de análise semelhante feita por Gomide e Longhini (2011). Este estudo baseia-se na Análise de Conteúdo de Bardin, que propõem a leitura flutuante, elaboração de hipóteses iniciais, a construção de índices e elaboração de inferências sobre o proposto. Os resultados mostraram certa discordância do esperado, tendo uma das competências proposta em destaque e pouca progressão da quantidade de questões. Observou-se com isso, que em relação à Astronomia o exame apresentou poucas mudanças desde seu início em 1998. Palavras-chave: ENEM, PCN, Ensino de Astronomia, Ensino Médio |