Poster (Painel)
833-1 | Temáticas investigadas por egressos do Ensino de Biologia do PPGEC/UnB | Autores: | Roseline Strieder1, Maria Rita Avanzi1, Patrícia Machado1, Tayná Araújo1, Renan Santos Filho1
1 UNB - Universidade de Brasília |
Resumo: Este trabalho analisou as temáticas investigadas por mestrandos da área de concentração de Ensino de Biologia do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da UnB, como foram definidas e se é possível relacioná-las com a atuação profissional e as motivações para o ingresso no mestrado. Pela leitura e desconstrução do título, resumo e da introdução das dissertações e proposições de ação profissional, foi possível definir unidades de significado relacionadas às temáticas e às suas justificativas, fundamentadas na Análise Textual Discursiva. Para investigar a atuação profissional e as motivações em cursar o MP, foi utilizado um questionário múltipla escolha. Há uma pluralidade de temáticas abordadas nas dissertações, com predomínio das interfaces Educação-Conhecimento e Educação-Processos (SALEM, 2012). Dentre as justificativas para a escolha das temáticas prevalecem as relações com a própria prática docente, e mesmo que pontuais, podem contribuir para a formação de um profissional crítico. Palavras-chave: mestrado profissional, temáticas de pesquisa, professor pesquisador
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