Poster (Painel)
798-1 | O tema transversal “Meio Ambiente” em livros de Ciências do ensino fundamental | Autores: | Matos, D. C.1, Reis, W. D.1, Bomfim, A. M.1
1 IFRJ - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia |
Resumo: O tema transversal Meio Ambiente foi analisado em duas coleções de livros didáticos propostos pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) para o ensino fundamental: Projeto Teláris e Projeto Araribá. As propostas didáticas foram analisadas e classificadas segundo Silva e Campina em abordagem conservadora, pragmática ou crítica, de acordo com o grau de profundidade alcançado pelas discussões e possibilidades de suscitar uma reflexão por parte do professor e aluno. Tal reflexão é importante, pois promove uma escolha mais consciente da literatura didática a ser utilizada em sala de aula, com critérios mais claros para os professores e profissionais da área, de acordo com o público-alvo a ser atingido. Foi identificado que o “Projeto Teláris” aborda o tema de forma conservadora e conteudista, enquanto “Projeto Araribá” se aproxima da concepção pragmática. Palavras-chave: Educação Ambiental, Tema transversal, Educação Ambiental Crítica, Livro didático |