Poster (Painel)
769-1 | O uso de um filme no Ensino de Ciências e Biologia: “Procurando Dory” em sala de aula | Autores: | Matta, RR1, Brandão, LED2, Barros, MDM2
1 PMI - Prefeitura Municipal de Itaguaí, 2 PUC MG - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais |
Resumo: O presente trabalho busca demonstrar o potencial pedagógico da utilização da animação “Procurando Dory” para o ensino de Ciências e Biologia. Para tal, selecionamos personagens presentes na animação: Dory, Marlyn, Nemo, Tio Raia, Crush, Hank, Destiny e Bailey. O material apresentado nesse estudo permite aos professores de Ciências e Biologia discutir variados conteúdos com seus alunos através dos personagens, tais como: Morfologia, Alimentação, Distribuição geográfica, Aspectos antropológicos, Relações ecológicas, Reprodução, Características biológicas e Habitat. Esperamos que os professores de Ciências e Biologia possam, de acordo com os seus anseios, trabalhar as diferentes características biológicas que se fazem presentes nos personagens aqui apresentados. Palavras-chave: animação, procurando dory, filme como estratégia de ensino, ensino de ciências e de biologia |