Poster (Painel)
682-1 | O ensino da saúde na educação básica: desafios e possibilidades | Autores: | Marta Caires de Sousa1, Ana Paula Miranda Guimarães2
1 UFBA - Universidade Federal da Bahia, 2 IFBA - Instituto Federal da Bahia |
Resumo: O termo ‘Saúde’ é considerado polissêmico. Seu significado varia em determinadas sociedades e está diretamente vinculado a fatores sociais, econômicos e culturais. No contexto da educação básica, tal abordagem volta-se, principalmente, para o entendimento da saúde enquanto oposição à doença, com ações educativas dirigidas na perspectiva da transmissão de um saber prescritivo, que enfatiza a mudança de comportamentos individuais. Todavia, é possível apresentar o ensino de saúde numa perspectiva de formação cidadã e crítica, que favoreça o entendimento da saúde em seu conceito amplo e como um direito social. Este trabalho discute, teoricamente, os desafios e as possibilidades de abordar estas questões na educação básica. Destaca, também, a necessidade de ensinar saúde como fruto de produção social, bem como a inserção de aspectos das políticas de acesso aos serviços de saúde, como o Sistema Único de Saúde. Palavras-chave: educação em saúde, ensino de saúde, direito à saúde, educação básica |