Poster (Painel)
670-1 | A formação docente na atividade de extração do DNA do morango e da banana em um componente curricular do curso de licenciatura em Química | Autores: | PIEPER, Quédina1, SANGIOGO, Fábio André1
1 UFPEL - Universidade Federal de Pelotas |
Resumo: O presente trabalho se refere à uma pesquisa desenvolvida no componente curricular de História Filosofia e Epistemologia da Ciência, do Curso de Licenciatura em Química, da Universidade Federal de Pelotas, com objetivo de analisar, identificar e conhecer os efeitos da atividade da extração do DNA do morango e da banana , na percepção dos licenciandos. O percurso metodológico da atividade envolveu a aplicação de questionários, e uma atividade experimental de extração de DNA, com discussões antes e após a atividade. Os dados foram analisados com base na Análise de Conteúdo. A atividade se mostrou relevante de ser trabalhada no Ensino Superior, possibilitando diversas discussões referentes à linguagem química e ao papel do professor no ensino e na aprendizagem de Ciências/Química. Palavras-chave: ensino e aprendizagem, linguagem química, papel do professor |