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XI ENPEC :: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
Resumo: 486-1

Poster (Painel)


486-1

Um modelo de perfil conceitual de herança biológica

Autores:
REIS, V.P.G.S.1, SEPULVEDA, C.A.S.1, EL-HANI, C. N.2
1 UEFS - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA, 2 UFBA - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

Resumo:
O objetivo deste artigo é apresentar um modelo de perfil conceitual de herança biológica, bem como o percurso metodológico que levou à sua construção. Para se construir um modelo de perfil, devemos considerar a variedade de significados atribuídos ao conceito e a diversidade de contextos de construção destes significados, incluindo pelo menos três dos domínios genéticos propostos por Vygotsky (WERTSCH, 1985): sociocultural, ontogenético e microgenético. A partir do exame dialógico de informações oriundas de estudos da história e filosofia da biologia sobre o desenvolvimento do conceito de herança, da literatura em concepções alternativas e de dados empíricos obtidos por meio de questionários, entrevistas e grupo focal com estudantes, bem como do registro de interações discursivas em sala de aula, foram identificados sete temas quem compõem uma matriz semântica. Para cada tema, foram então elencados compromissos ontológicos, epistemológicos e axiológicos, os quais, combinados, deram origem às quatro zonas deste modelo.

Palavras-chave:
 perfil conceitual, herança biológica, ensino de genética