Poster (Painel)
417-1 | Quizphysics: utilizando a ludicidade do jogo didático como estratégia para ensinar física | Autores: | Tiago pereira1, Victtor Takeshi1, Tiago Rosário 1, Davi Oliveira1
1 UEPA - Universidade do Estado do Pará |
Resumo: O objetivo deste trabalho é divulgar o jogo como uma metodologia complementar às aulas de física de nível básico, devido à sua natureza lúdica e dinâmica, uma vez que as metodologias atuais não atraem os estudantes. Ressalta ainda a importância do uso de estratégias auxiliares pelos professores em suas aulas, que visam atrair e motivar o aluno. O jogo mostra grande potencial quanto aos benefícios para aqueles que ensinam e aprendem, como trabalho em equipe, compartilhamento de informações e afetividade mútua. Palavras-chave: ensino de física, jogos didáticos, ludicidade |