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XI ENPEC :: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
Resumo: 393-1

Poster (Painel)


393-1

Manguezal do Rio Tavares: uma investigação no ensino de química

Autores:
SIGNOR, Maísa de Oliveira1, REGIANI, Anelise Maria1
1 UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina

Resumo:
Manguezais fazem parte da paisagem de cidades litorâneas e abrigam espécies de grande importância ecológica. Os manguezais de Florianópolis, SC, vêm sofrendo com as consequências da urbanização mal planejada. Talvez a falta de conhecimento da população sobre esse ecossistema seja a causa da ausência de cuidado com ele. Com o objetivo de investigar se os conhecimentos de química influenciariam no posicionamento crítico dos alunos que frequentam o curso Pré-Vestibular Comunitário do Rio Tavares em questões que envolvem o manguezal, foi desenvolvido um projeto de intervenção em aulas de química com o tema Manguezal do Rio Tavares em enfoque CTS. Os dados foram coletados através de grupos focais. Após as aulas, os alunos utilizaram argumentos que antes não foram observados. Concluiu-se que o conhecimento de química pode contribuir para o posicionamento crítico dos alunos perante discussões sobre manguezal.

Palavras-chave:
 ensino de química, CTS, manguezal