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378-1 | Caracterização das Pesquisas em ‘Trabalho e Educação’ e as Políticas de Formação de Professores na área de Biologia: Um olhar a partir das Atas dos ENPECs (1997-2015) | Autores: | SOUZA, R.D.1, Angotti, J. A. P.1
1 UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA, 2 UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA |
Resumo: Este artigo compõe uma pesquisa de doutorado em andamento no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (UFSC), e responde a seguinte questão: Quais as contribuições da Produção em Pesquisas Brasileiras publicadas nas Atas dos ENPECs para o debate em torno das relações de Trabalho que se colocam à Formação de Professores de Biologia? Para responder a esta indagação foi realizada uma busca sistemática nas Atas dos ENPECs (1997-2015) com o intuito de identificar e analisar as produções sobre a temática. Este estudo sinalizou a ausência de pesquisas sobre o tema, pois de 6.734 artigos, encontrou-se apenas 01 artigo num intervalo de 18 anos. O que indica para demandas de pesquisa deste cunho na área, mas também preocupa para o possível esquecimento das discussões sobre a realidade concreta de precarização e luta de classes, na qual, as relações de trabalho dos professores de biologia emergem e se constituem ontologicamente. Palavras-chave: Formação de Professores, Políticas Educacionais, Trabalho e Educação
Agência de fomento: CAPES |