Poster (Painel)
307-1 | A Educação Ambiental nos Cursos de Formação de Docentes - Normal em nível Médio | Autores: | Zaions, J.R.M.1, Lorenzetti, L.1
1 UFPR - PPGECM - Universidade Federal do Paraná, 2 UFPR - PPGECM - Universidade Federal do Paraná |
Resumo: Este estudo tem por objetivo analisar como se constituem relações dos conhecimentos e práticas de Educação Ambiental presentes nos documentos oficiais com as concepções e práticas de duas professoras que ministram a disciplina de Metodologias de Ensino de Ciências nos Cursos de Formação de Docentes-Normal em nível Médio em colégios estaduais na cidade de Curitiba. Para tanto, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com as professoras e a metodologia de análise do corpus constituído foi a Análise Textual Discursiva de Moraes e Galiazzi (2005). As análises dos dados resultaram nas categorias: Conservacionista; Pragmática; Crítica; Compreensão de Formação Continuada em EA; O Papel do Professor e da Escola; a Educação Ambiental no Ensino de Ciências; Compreensão de Ciência; Práticas e Limitações em EA. Palavras-chave: Educação Ambiental, Formação Docente, Prática Docente, Anos Iniciais |