Poster (Painel)
248-1 | Estudo exploratório sobre as crenças de professores de ciências naturais e ciências sociais sobre a consulta on-line de diferentes domínios conceituais | Autores: | MAGISTER1, Ricardo de la Fuente1, Mario Quintanilla1, Catalina Conteras1, Rodrigo Paez1, Carol Joglar5
1 PUC - Pontificia Universidad Católica de Chile, 5 USACH - UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE |
Resumo: Este trabajo es parte de una investigación más compleja derivada del Proyecto AKA/EDU03 que involucra a 3 universidades finlandesas y 2 chilenas. Se trata de un proyecto de investigación ambicioso, que pretende aumentar nuestra comprensión de cómo los alumnos preguntan cuándo consultan en línea y cómo desarrollar un nuevo modelo pedagógico de la práctica de consultas en línea en diferentes dominios de las ciencias. Como profesores nos enfrentamos a nuevos desafíos, uno de estos es el de promover sujetos competentes en ciencias el que requiere un enfoque multidisciplinario que se base en la experiencia académica en lectura y comprensión en línea, educación de maestros y estudios de información. El proyecto conjunto entre socios finlandeses y chilenos ofrece una excelente oportunidad para estudiar este fenómeno y desarrollar modelos pedagógicos para consultas en línea en diferentes contextos y culturas educativas. Palavras-chave: consulta en línea, competencia, enseñanza, aprendizaje, ciencias
Agência de fomento: AKA/EDU03-FONDECYT1150505 |