Poster (Painel)
143-1 | PROJETOS TEMÁTICOS E ENSINO DE FÍSICA: um estudo a partir de um trabalho realizado na educação básica | Autores: | Pereira B. B.1, Campos F. C. C.1, Silva L. F.3
1 UNIFEI - Universidade Federal de Itajubá, 2 UNIFEI - Universidade Federal de Itajubá, 3 UNIFEI - Universidade Federal de Itajubá |
Resumo: Este trabalho apresenta um estudo de um caso em que futuros professores de Física investigaram potencialidades de um trabalho educativo organizado a partir de temas socioambientais. A proposta foi desenvolvida com alunos do segundo ano do ensino médio de uma escola pública do município de Itajubá - MG. O trabalho educativo foi organizado a partir dos pressupostos da abordagem temática de viés CTS. O tema trabalhado foi Efeito Estufa. O objetivo que orientou a investigação foi o de analisar as compreensões que os estudantes do ensino médio vão elaborando sobre o tema Efeito Estufa ao longo do processo de aplicação de um projeto temático que versa sobre o mesmo em aulas de Física. Utilizamos Análise de Conteúdo para sistematizar as informações coletadas neste trabalho. Ao final da investigação consideramos relevante que alguns projetos temáticos com temas socioambientais possam ser explorados a partir das controvérsias inerentes ao tema. Palavras-chave: Projeto temático, Enfoque CTS, Temas controversos, Efeito estufa |