Poster (Painel)
122-1 | Escolas e Zoológicos: Uma relação de continuidade no ensino da biologia e na educação ambiental. | Autores: | Orozco, Y. A. M1, Karaccas, Y.1, Freitas, A. M. F.1
1 UFAC - Universidade Federal do Acre |
Resumo: O ensino da biologia e a educação ambiental são áreas consideradas importantes na formação de cidadãos críticos, que além de compreender diversos fenômenos, formulem soluções à problemáticas socioambientais, aspecto que sugere a necessidade de inovação nas práticas educativas em espaços formais e não-formais de educação. O objetivo deste trabalho foi caracterizar a abordagem do ensino da biologia e da educação ambiental na dimensão educativa de três zoológicos brasileiros, através de um questionário respondido pelos diretores dos setores educativos das Instituições. Foram analisados os seguintes aspetos: Propósitos educativos, Formação e funções dos mediadores, Conteúdos ambientais e biológicos abordados, e as Estratégias educativas aplicadas com o público escolar. Foi constatado que atualmente a dimensão educativa dos Zoológicos transcende a mera exibição de animais, vinculando elementos relacionados com a conservação da biodiversidade, e promovendo inovação nas práticas de ensino, contribuindo para a superação de desafios do ensino da biologia e da educação ambiental. Palavras-chave: Educação ambiental, Educação em Zoológicos, Ensino da biologia, Espaços não-formais de educação |