Poster (Painel)
82-1 | Citologia em sala de aula: Um modelo celular pensado para todos | Autores: | Souza, E. M.1, Messseder, J.C.1
1 IFRJ/NILÓPOLIS - Instituto Federal do Rio de Janeiro |
Resumo: No ensino de ciências, a citologia é o ponto de partida para o conhecimento dos seres vivos, e é através dela que este trabalho visa pensar a aprendizagem dos alunos. Apresenta-se aqui um modelo que visa facilitar a compreensão do conceito de célula, suas estruturas e funções, por alunos de 7º e 8º anos do ensino fundamental. Considerou-se aspectos como significação tátil, interatividade, tamanho entre outras características para construir um modelo que pudesse ser utilizado por alunos com necessidades educacionais especiais, particularmente, com deficiência visual. O processo de construção e os primeiros momentos de aplicação do modelo celular são descritos, levantando-se a discussão sobre recursos didáticos e inclusão. Os alunos participantes da pesquisa indicaram o modelo com atrativo e que proporciona a discussão dos temas propostos. Assim pode-se considerá-lo um material com potencial para o ensino de citologia e ainda, baseado em suas características, pode promover um ambiente inclusivo. Palavras-chave: ensino de ciências, modelo, citologia
Agência de fomento: IFRJ |