VIII ENPEC
Resumo:1724-1


Oral (Tema Livre)
1724-1La educación ambiental desde la teoría de los campos
Autores:Lucía Condenanza (UNLP - Universidad Nacional de La Plata) ; Silvina Cordero (UNLP - Universidad Nacional de La Plata)

Resumo

Como uma ferramenta analitica da realidade social, a perspectiva de Bourdieu oferece um conjunto de cateogiras teoricas fundamentadas em estudos empiricos de varios cortes do espaço social. Esses cortes podem ser definidos e estudados atraves da noçao de campo, que designa as areas de cargos cuja estrutura expressa um estado de equilibrio de poder entre os agentes envolvidos na luta para a distribuiçao de um capital especifico que constitui o campo. Neste sentido, a noçao convida a explorar os seus limites e sua relaçao com outros campos, as caracteristicas dos atores envolvidos, e assim por diante. A teoria dos campos é, portanto, um conjunto de questoes que podemos fazer à realidades, e que neste trabalho particular, fizemos à educaçao ambiental, de acordo com as varias correntes e os discursos relevados em um estado da questao.


Palavras-chave:  educación ambiental, Bourdieu, campo
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