ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:1703-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Oral (Tema Livre)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">1703-1</td><td><b>O MÉTODO EXPERIMENTAL DE CLAUDE BERNARD: UMA BREVE INTRODUÇÃO E APONTAMENTOS PARA SUA UTILIZAÇÃO NO ENSINO DE BIOLOGIA</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Alan Dantas dos Santos Felisberto </u>  (USP - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO) ; Maria Elice de Brzezinski Prestes   (USP - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>Nas últimas décadas, diversos estudos apontaram a utilização da História da Ciência como ferramenta importante no ensino de ciências. Este trabalho, em estágio inicial, tem como objetivo analisar as contribuições do francês Claude Bernard (1813-1878) à metodologia experimental em fisiologia humana e animal.  Inserido na linha de pesquisa História da Biologia e Ensino, a metodologia utilizada consiste na análise de fontes primárias e secundárias sobre o estudo de caso selecionado, o método de pesquisa de Claude Bernard. Em estágio futuro, a pesquisa procurará traçar os modos pelos quais o episódio pode ser utilizado em sala de aula para promover discussão explícita sobre a construção dos diferentes métodos das ciências junto a estudante de Biologia do Ensino Médio. </font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Claude Bernard, História da Biologia, Ensino de Biologia, metodologia experimental, fisiologia</td></tr></table></tr></td></table></body></html>