ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:1655-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Poster (Painel)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">1655-1</td><td><b>O LIVRO-TEXTO DE FÍSICA GERAL NA UNIVERSIDADE BRASILEIRA: UM BREVE ESTUDO COMPARATIVO</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Luciano Adley Costa Castro </u>  (IFNMG - INSTITUTO FEDERAL NORTE MINAS GERAIS / IFUSP - INSTITUTO DE FÍSICA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>Apresenta-se neste trabalho um breve estudo exploratório sobre os seguintes livros de texto: Física Geral e Experimental, do físico italiano Eligio Perucca, publicado pela primeira vez em 1932, e Halliday/Resnick   Fundamentos de Física, cuja oitava edição foi revisada por Jearl Walker. Investigaram-se as ênfases curriculares veiculadas por essas duas obras e, também, o tratamento dado por seus autores ao tema  força e movimento . Os resultados preliminares indicam que o texto de Perucca foi de grande importância e influência para os nossos primeiros cursos universitários, enfatizando o  desenvolvimento de habilidades científicas . Por outro lado, Walker pretendeu que o seu texto apresentasse aos ingressantes na universidade uma  ciência do cotidiano .</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;FÍSICA GERAL, ENSINO DE FÍSICA, LIVRO DIDÁTICO</td></tr></table></tr></td></table></body></html>