VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:1591-1

Oral (Tema Livre)

1591-1	A INOVAÇÃO METODOLÓGICA NO ENSINO DE BIOLOGIA COMO FERRAMENTA NA ABORDAGEM DE CÉLULAS-TRONCO
Autores:	Felipe de Lima Almeida (UEPB - Universidade Estadual da Paraíba) ; Mariana de Souza Gomes (UEPB - Universidade Estadual da Paraíba) ; Márcia Adelino da Silva Dias (UEPB - Universidade Estadual da Paraíba) ; Fabrício André Lima Cavalcante (UEPB - Universidade Estadual da Paraíba) ; Maria Simone Medeiros Araújo da Silva (UEPB - Universidade Estadual da Paraíba)

Resumo

As investigações em ensino de Biologia têm ressaltado a importância da utilização de metodologias inovadoras para contribuir no processo ensino/aprendizagem. Sob esse ponto de vista, destacamos a relevância dos estudos acerca da aprendizagem dos conceitos científicos, que ainda têm sido um grande desafio entre pesquisadores e profissionais da educação. O objetivo desta pesquisa consistiu de utilizar inovações metodológicas com o intuito de instigar a construção de atitudes crítico-reflexivas acerca da importância da biotecnologia. As atividades foram realizadas pelos bolsistas do PIBID-UEPB/CAPES em uma escola pública localizada em Campina Grande-PB. A avaliação acerca das contribuições das metodologias inovadoras, enquanto ferramentas disponíveis para dinamizar o processo de ensino-aprendizagem, sinalizou que essas se mostraram como forma efetiva de contribuir na construção do conhecimento. Enfatizamos a importância deste trabalho na área de formação dos professores, uma vez que leva a reflexões acerca das práticas pedagógicas na escola básica e enfatiza a necessidade de mudanças.

Palavras-chave: Contextualização, Ensino de biologia, Inovações metodológicas

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