VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:1585-1

Oral (Tema Livre)

1585-1	Alfabetização Científica dos alunos e a importância do papel do professor nesse processo.
Autores:	Amanda Mendes Afonso (USP - Universidade de São Paulo / USP - Universidade de São Paulo) ; Lucia Helena Sasseron (USP - Universidade de São Paulo / USP - Universidade de São Paulo)

Resumo

Quando se ensina ciências, o objetivo se torna resolver problemas bem definidos, através de fórmulas e símbolos (Carvalho, 2008). Ou seja, para o aluno não faz sentido, pois em seu cotidiano não estão presentes esses fatores. Diante de inúmeras propostas de ensino de ciências no Ensino Fundamental que visam explorar a curiosidade e o caráter investigativo dos alunos, aumentando o interesse dos mesmos, trabalhando problemas sociais, ambientais e naturais, esse trabalho propõe analisar uma proposta de seqüência didática criada pelo LaPEF (Laboratório de Ensino e Pesquisa de Física da USP) que propõe o envolvimento dos alunos em atividades de caráter investigativo, promovendo uma reflexão acerca de resolução de problemas. Para que esse processo ocorra em sala de aula, o papel de professor é fundamental, e, portanto esse trabalho também tem como proposta investigar as ações do professor durante as aulas que promovam e auxiliem esse processo de construção de conhecimento.

Palavras-chave: Alfabetização Científica, Ensino de Ciências, Ensino Fundamental

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